现在的孩子沉溺网络游戏該怎么办

孩子沉迷于网络游戏，应该要尝试去对他进行心理疏导，切不可使用暴力解决问题。

心理疏导的作用和效果也更好，心理疏导是可以找一个机会找他好好聊聊，告诉他沉迷游戏的影响以及后果。可以举例身边现实案例，让他通过活生生的例子，明白不能沉迷游戏，否则会影响学习，甚至影响后半生命运。

而采用暴力不仅不能解决他沉迷游戏，反而可能造成他更加叛逆，甚至做出更加严重的事情。

所以，我们在遇到孩子沉迷游戏时，应主张通过和孩子沟通，进行心理疏导，让他主动放弃游戏，或者减少游戏时间，慢慢摆脱沉迷游戏的情况。

为什么总有一群人能以「游戏」为他们的精神食粮，他们沉溺在游戏里的原因是什么

我曾经沉迷于游戏，对于这个事情我应该可以做个回答。

1.为什么会沉迷？道理很简单游戏世界实在是太自在了，能做到很多现实里做不到的事情。最简单的例子，在游戏里，你可以肆无忌惮的杀人，简直就是发泄的良好工具（被虐了另说）

2.游戏确实是太好玩了，每每通关你都会有一种很大的成就感。假如一个游戏只有你通关了而别人没有通关，那种感觉是真的自豪。皮肤其实就是理由这种心理获取利益的，你有的别人没有，你就能装逼了，皮肤越贵b越大。

3.对现实无感，游戏才是他的世界。这类其实很奇葩，他们大多数都是正处辛苦学习时期的学生，普遍存在于高中。他们觉得学习已经没有希望了，现实抛弃他们了，于是便一头扎进了游戏世界。

大致就是这个样子，没说到也不能怪我啊😊

孩子已经高三了却沉迷网络游戏，家长该怎么办

沉迷于游戏往往都是有原因的，高三的人了不可能不明白这个时间段的重要性，可能是最近他精神上有受到过打击或者周围的环境引导着他这样，您可以注意一下他在玩游戏时是否有同学开语音陪同，或者他感情上有没有。

。毕竟这个年龄也不奇怪。当然您最好能不要触犯他的隐私和他正面冲突，因为这样大多只会让关系更加恶劣而已。希望能够帮到您。

有人说越来越多的大学生沉溺于游戏，为什么

沉迷游戏不仅是大学生的问题，成年人一样会沉迷，比如在各种网页游戏里一掷千金的各路土豪。沉迷游戏也不仅是男生的问题，女生也会有，比如当年的《劲舞团》，现在的《奇迹暖暖》。

有位美国游戏设计师写过本书叫《游戏改变世界》，其中提到所有游戏都有4个决定性特征分别是：目标、规则、反馈系统以及自愿参与。目标是指玩家努力达成的具体结果，规则是为玩家如果实现目标做出的限制，反馈系统是告诉玩家距离现实目标还有多远，自愿参与是要求玩游戏的人都了解并愿意接受目标、规则和反馈。

而其中最核心的是反馈系统，对于日常的工作以及学习来说，反馈不是及时的，而且未必是正向的，比如你努力的学习了半年，而期末考试也同样可能考的不理想，况且这半年长时间没有什么积极正向的反馈，对于具体的个人来说，就会丧失一些动力。这就是为什么成年人学习效果不如孩子，因为除了环境以外，短期间歇性的及时反馈会对个人产生互动，而对成年人除非目的性特别强的一些人外，更多没有这种互动，就会逐渐丧失动力。而上手门槛越低的事情，反馈也就越快。

其实在不同游戏中这个现象也有体现，我们看当初war3没有今天moba的火爆，因为RTS的操作对于更多人来说是个较为复杂的事情，远不如只控制一个英雄来的简易的多，这也就导致moba类型可以很短的时间就可以上手，并在游戏中取得胜利，相对RTS类型就需要先熟悉系统、操作一段时间之后才能体会到乐趣。那我们再把war3和学一门科目来比较呢。

所以作者提出了游戏化生活的行为方式，比如晒微信运动的成绩，把具体的行为设计成游戏的反馈形成闭环，会对这项行为的持续产生更好的效果。

所以沉迷游戏这件事倒是更能让我们看清人性，并可以用这些原理对我们今后的生活产生一些积极的意义。

因为读大学前我们都被灌输了这样的思想：读了大学就不用读书了，可以每天都在宿舍打游戏，想怎么玩就怎么玩。

事实上就是有很多人是这样做的，不管上课还是下课，不管白天还是晚上，就是永不疲倦地在那里打游戏打的昏天黑地，其他什么都注意不到了。

我觉得人还是需要一定程度上的管制的，否则一下子失去禁锢的话什么都做得出来，到时候后悔的不还是自己吗？现在不应该太过放肆。

我以前玩过两个月的游戏，一开始觉得挺新鲜的，后来就觉得没什么意思了，玩到后来就觉得不是消遣娱乐，而变成了一个每天必须完成的任务，负担和压力更大了。

我们可以体验一下，没有游戏的大学生活也是不完整的，但不应该只打游戏，我们的生活应该丰富多彩，每天在宿舍待着也不是办法。

游戏人生777777为您说说有关游戏的那点事儿，大事小情一箩筐，保证你喜欢

1.大学生活学习比较自由，空闲时间很多，靠玩游戏打发时间

2.大学生一般比较有闲钱，家长给的生活费充值到游戏里可以体验游戏的乐趣来代替生活中的烦恼

3.许多大学生活乏味，更有单身屌丝宅男真的只认游戏的精彩而不认异性带来的快乐

4.大学生普遍不需要赚钱，玩游戏或成为朋友之间堆积友情的引路石

5.大学生普遍不知道担忧未来，不知道沉迷游戏的危害，从而沉溺其中无法自拔

6.游戏确实好玩，有很大的吸引力，让自制力不足的大学生更甚高中小学生都沉迷其中，无法自拔

沉迷游戏不只是大学生的事情，是几乎所有人的事情，之前网上不是有报答北京有位老大爷在网游上的投入有10多万么，大学生沉迷游戏被关注大概有三方面原因：

一、大学生有相对比较多的可支配时间，如果再沉沦一点，大概一年有80%的时间都是可以打游戏的……；

二、自制力差，没有较强的约束力，离开校园后大家都会收到来自公司的制度压力或者亲友的监督，在外界干涉下沉迷的可能性相对小；

三、大学生更容易对新事物产生兴趣，勇于尝试。

之说以会沉迷主要源于游戏的设计，每一款网游都是针对人性弱点设计的，设计者多是研究人性为主的“人类学”、“心理学”专家，几年前的偷菜游戏大家应该还有记得吧，简直是覆盖了各阶层的人群，上至高校教授，下至小学生，还有人做笔记，制定偷菜计划表……

游戏让人沉迷大概有以下几个原因（虽然知道，但是仍不妨碍沉迷，这和吸烟有害健康一个道理）：

一、荣誉机制，很多人在显示生活中很难获得的荣誉，而在游戏中可以拥有很多个性化的荣誉称号，而每一种都有一定的稀缺性；

二、公平性：游戏规则是机器化的，不存在人为操控，对于所有人概率相同，大概是最公平的竞争（当然有人可以用大量的金钱破坏这种竞争，这并不影响公平性，因为付出时间的可以获得金钱回报）

三、透明性：每个任务发布后，规则是透明的，容易让人参与，你的每一个动作都会收到及时反馈，有极强的参与感和成功引诱策略；

四、特权最贵感，根据马斯洛人类需求理论，尊重是人类最根本的需求，在游戏中这一属性几乎被发挥的邻里紧致，每个种族，每一等级都有各自的特权，并且吸引参与者进入下一个特权。

首先第一点是在高中进行了长时间的压迫运动，到了大学开始进行了自由的世界，都想补回高中，上晚自习偷着打游戏的的那种心理。

第二点你可以在大学附近的网吧，很容易看见大学生在那里通宵打游戏。因为你可以很好的理解，打游戏里面有很多可能在白天打的时候可能要坑一些，所以他们选择晚上打，好，晚上打，更容易影响精神和消息，扰乱第二天的生活作序，所以进入了一个恶性循环的世界。

第三，我觉得妹子不能理解的是为什么，男生打游戏为什么这么疯狂，这样说吧，就和女生偏于化妆购物一样，游戏就是男生的另一个软肋。在大学里面，你和他们交流什么天天谈学习吗？九八五和，很好的学校里面，才会出现的吧。更多的时候谈什么谈游戏啊！就算不喜欢打游戏的人为什么在大学以后被带着打游戏因为他想找一些共同的语言和他们进行一些交流。而不被孤立。

第四，游戏有时候不是游戏好玩，而是，跟的人一起打游戏好玩。我很多时候都不一个人去打游戏呢，都喜欢开黑四五个人一起去打，而不喜欢一个人去打游戏。更多的时候觉得游戏，一起打的时候有一种快乐和快感可以更好的发泄自我吧。

主要是太空虚，无聊了吧。

---

用我的实际为例:大一上学期同宿舍的一位舍友，简直就是学霸，夜里在楼道中借着路灯学到十二点，期末考试自然每门功课都考分很高，我们的辅导员都以他为例教育我们。到了第二学期，开始跟着另一个宿舍的同学打游戏，那个时候流行在网吧包夜，于是他就和那个同学过起了黑白颠倒的日子，课也不上了，自然考试成绩一塌糊涂，辅导员又以他为我们的反面例子。

再说说我自己，我最深的体会就是上一个二流大学，周围的同学都在上了大学后失去了目标，不知道未来该干什么，这种空虚感和无聊感在四处弥漫，会传染的，所以好多人越来越没有学习的动力，越来越迷茫，于是只好从游戏里再次寻找目标，再次寻找填补空虚无聊的途径，逐渐的就深陷网络游戏中无法自拔了。

其实，到了后来我才明白，在大学最不应该随波逐流，更不应该太过放松，否则极其容易迷茫，堕落

这么跟你说吧。我认为三方面原因。

一是，每个人都有一个现实世界的自我和一个虚拟世界的自我。虚拟世界的自我可以是想象也可以是网络世界。游戏的开发是经过心理测试统计然后把在现实世界中不能满足的东西搬到虚拟的网路游戏世界，一旦游戏与人向往的东西高度吻合的时候，人就会被游戏吸引住，就会沉迷游戏。也就是说他更向往游戏世界中的自我，虚拟世界取得的成就令他更加骄傲。

二是，个人意志的坚定性。个人抵制外界诱惑能力弱的话，就会抵制不了网络游戏中的虚拟自我。所以沉迷

三是，大学宿舍环境非常适合所谓游戏开黑，一旦有人诱惑教唆就很容易入坑。

以上是我的看法，喜欢的话可以关注我，关注不迷路哦

回答问题前，我们先把“游戏沉迷”粗略地定义为“因为游戏严重影响了正常的生活规律和社交关系”。如果只是游戏玩得太久，那还不算沉迷，我们可以连续几个小时看小说、听歌、看电影，游戏也是娱乐方式的一种。

游戏能让人沉迷，无非是因为：它能通过最简单、快速的方式，满足玩家的虚荣心、归属感和成就感等种种心理需求，你总能找到自己的定位，在一个虚拟的世界中做一个真实存在的自己，而你要付出的，是时间、金钱和操作技巧。

而现实生活，可能索然无味，可能残酷无情。学生们刚从应试的高压中逃离，希望能过一段自由快乐的大学生活，实际上，他们要面对的还有繁重的学业和严格的考评，到了大四，他们又不得不思考自己的人生该何去何从。不只是大学生，成年人也要面对苛刻的职业挑战，肩负养活家庭的重任，很多时候，付出不一定有回报。

所以游戏成了很多人逃避现实的港湾。

孩子整天沉溺于游戏不想学习怎么办？对其它都失去兴趣了

我自己也玩游戏，但玩游戏这件事 我们要一分为二的去看待；

一、玩游戏不再像以前那样认为就是无所事事，现在有很多职业游戏玩家，很多职业俱乐部，但到达那个程度，游戏对他们来说是一种工作；

二、对于绝大部分的我们来说，玩游戏如果达到沉溺就不可取了，玩游戏如果只是为了打发时间，或者朋友一起娱乐，未尝不可，但有正经事的时候还是要先干事，学生更要注意，学习第一，玩物丧志是有道理的，该严厉的时候还是要严厉，严厉是为他好；

再一个要让自己认识到玩游戏的弊端，我曾经也是熬夜玩游戏，现在已经不这么玩了，而是改为在今日头条创作内容，回答问题了。

孩子沉迷游戏不学习，有的父母通过说教、打骂等一系列方法去解决，可是由于方法不合理，不但没有解决孩子的游戏瘾，反而影响亲子关系。久而久之孩子变成叛逆顶嘴，把情绪寄托在玩游戏当中，从而在游戏中获得成就感和快乐，对学习失去兴趣，更加不愿意学习，厌学情绪加重，时间久了便会自暴自弃。

家长如果找对方法，事半功倍，30天的时间改善孩子对手机网络的沉迷。

如何帮孩子30天戒除网瘾，建立手机界限步骤如下：

第1周：家长要了解孩子沉迷网瘾的5个演变阶段，常用的7种戒除网瘾方式是什么，导致孩子沉迷手机网瘾8大原因是什么，再到如何与孩子签订使用手机约定，最后到孩子不交手机怎么办？先家长要了解整个过程。

第2周：家长要做好帮孩子建立手机界限时，孩子大吵大闹发脾气摔东西，威胁不写作业，威胁不上学，威胁不吃饭，威胁离家出走，威胁跳楼等，我们家长的应对预防措施是什么？家长不能打无把握的仗，否则就会容易发生悲剧。

如果已达到“整天沉溺于游戏”的程度，那就是病得不轻了！第一要负责任的是孩子的监护人，当孩子有这个苗头时干什么去了？孩子玩游戏有个量变到质变的过程，“病”重了才想到找医生，医生是神吗？

我没有“整天沉溺于游戏”的孩子。对这种情况只能建议如下：

如同“病轻治疗的功夫少，病重治疗的功夫多”道理一样，孩子的监护人得花更多的时间陪伴孩子、监督孩子，要分析孩子除了游戏外有什么别的健康的兴趣爱好，引导孩子兴趣转移，切不可简单粗暴地打骂（我支持孩子玩游戏苗头期狠揍！）。洪水即已形成，以挖沟疏导来代替筑坝围堵！比如，有的孩子喜欢军事游戏，我们就引导孩子知道为什么说歼20是第五代战机？它靠什么隐身？最高航速2.94马赫是什么意思？主要武器是什么？能够担负的作战任务是什么？这款飞机还有什么改进之处？该飞机造价大概多少？俱备什么素质的人才能驾驶这样的飞机？等等。

当然，做这样细致的工作可能让孩子的监护人感到麻烦，但只要你有责任心，对孩子有爱，有对孩子将来成材的希望，你就能够战胜自己，与孩子共同学习和探讨，帮助孩子戒掉沉溺游戏的“毒瘾”。

战胜自己便可“药到病除”，除此之外没有捷径。

孩子大四已在实习，但是沉溺游戏，担心不融入社会怎么办

首先还是找个时间好好的跟孩子沟通一下，这个时候的孩子一般很容易跟父母之前有隔阂，因为所处的时代不同，对于当代的年轻人来说，可能游戏是一种消遣时间的方式，但是沉溺于游戏就不同了，最重要的还是要跟孩子多交流，多了解孩子的想法，尝试着站在孩子的立场去考虑一下问题。

这种情况孩子比较难改啦，我在大学工作直接接触同学有一位湖北的同学在12年考到清华大学因为沉迷玩游戏被劝退14年又考到我们学校毛病不改继续玩以至父親停薪来学校陪伴就这样都不改最后大三下学期就再没有见到他还有个母亲在楼道里直接就打了自己的孩子然后哇哇大哭都是应为孩子玩游戏功课挂了4门，老师您说怎么办呀？真的是可怜天下父母心呀。我对这种事感处太深了，真的希望孩子们理解父母的心情，谁家的父母亲不希望自己的孩子建康成长学业有成将来为社会做出贡献。在校的同学们三思。

感谢邀请，如果满意回答，请点右上角红字关注。

判断个体是否沉溺游戏，是要从其生活、工作、社交、精神状态等多方面去衡量的。如果您正在实习孩子只是每天玩游戏的时间长了一些，但是在工作、学习培训、社交、吃饭等方面比较正常，精神状态也比较好，您留不用过于担心。

下面，简单介绍一下沉溺游戏的标准及判断

1.游戏时间过长

一般指超过两个小时以上，甚至除了吃饭睡觉都在玩游戏。

2. 投入金钱多

把有限的金钱用于买游戏装备、服装，甚至延伸到现实世界中，如购买手办及相关产品等。

3.社交能力变差

一般表现为在游戏中，或借助游戏载体交流无障碍，但现实中，与人和社会接触少，甚至抵触，退缩，恐惧。

4.精神出现问题